Cvičení – základní relace v relační databázi

Práce v prostředí drawdb.eduiq.cz

Cíl cvičení: Vytvořit tři databázové diagramy a prakticky si procvičit tabulky, pole, datové typy, primární a cizí klíče a relace 1 : 1, 1 : N a M : N.

1. Příprava

Otevři https://drawdb.eduiq.cz/ a vytvoř nový prázdný diagram. Pokud se editor zeptá na typ databáze, zvol Postgres. V tomto cvičení budeme používat datové typy INT, VARCHAR a DATE.

· INT – celé číslo

· VARCHAR – text

· DATE – datum

Vytvoříš tři samostatné diagramy. Každý po dokončení zkontroluj podle vzoru.

Úkol 1 – relace 1 : 1

Vytvoř diagram studenta a jeho studentské karty. Jeden student má jednu kartu a jedna karta patří jednomu studentovi.

Tabulka student	Datový typ	Nastavení
student_id	INT	primární klíč
jmeno	VARCHAR(60)
prijmeni	VARCHAR(60)

Potom vytvoř druhou tabulku:

Tabulka studentska_karta	Datový typ	Nastavení
karta_id	INT	primární klíč
student_id	INT	cizí klíč
cislo_karty	VARCHAR(20)
platnost_do	DATE

Propoj: student.student_id ↔ studentska_karta.student_id a nastav kardinalitu 1 : 1.

Obr. 1 – Vzor výsledku: relace 1 : 1 mezi studentem a studentskou kartou.

Úkol 2 – relace 1 : N

Vytvoř nový samostatný diagram pro vztah mezi třídou a žáky. Jedna třída může mít více žáků, jeden žák patří do jedné třídy.

Tabulka trida	Datový typ	Nastavení
trida_id	INT	primární klíč
nazev	VARCHAR(10)
obor	VARCHAR(80)
Tabulka zak	Datový typ	Nastavení
zak_id	INT	primární klíč
jmeno	VARCHAR(60)
prijmeni	VARCHAR(60)
email	VARCHAR(120)
trida_id	INT	cizí klíč

Propoj: zak.trida_id → trida.trida_id. Výsledkem musí být relace TŘÍDA 1 : N ŽÁK.

Obr. 2 – Vzor výsledku: relace 1 : N mezi třídou a žáky.

Všimni si: trida_id je v tabulce trida primární klíč a v tabulce zak cizí klíč. Díky tomu databáze pozná, do které třídy žák patří.

Úkol 3 – relace M : N

Vytvoř třetí samostatný diagram. Jeden žák může mít více předmětů a jeden předmět může studovat více žáků. Pro vztah M : N použij spojovací tabulku zapis.

Tabulka zak	Datový typ	Nastavení
zak_id	INT	primární klíč
jmeno	VARCHAR(60)
prijmeni	VARCHAR(60)
Tabulka predmet	Datový typ	Nastavení
predmet_id	INT	primární klíč
nazev	VARCHAR(100)
Tabulka zapis	Datový typ	Nastavení
zapis_id	INT	primární klíč
zak_id	INT	cizí klíč
predmet_id	INT	cizí klíč
skolni_rok	VARCHAR(9)
datum_zapisu	DATE

Vytvoř dvě relace: zapis.zak_id → zak.zak_id a zapis.predmet_id → predmet.predmet_id. Mezi zak a predmet nevytvářej přímou relaci.

Obr. 3 – Vzor výsledku: vztah M : N mezi žákem a předmětem přes spojovací tabulku zapis.

Na diagramu vzniknou dvě relace 1 : N – ŽÁK 1 : N ZÁPIS a PŘEDMĚT 1 : N ZÁPIS. Dohromady tím získáme vztah ŽÁK M : N PŘEDMĚT.

Jak vytvořit relaci v diagramu

Propoj cizí klíč s odpovídajícím primárním klíčem. Propojovaná pole mají mít kompatibilní datový typ. Například zak.trida_id a trida.trida_id používají INT.

Kontrola: U každé spojovací čáry ověř, zda značky 1 a N odpovídají zadání. U prvního diagramu musí být 1 : 1, u druhého 1 : N.

Co má být hotové

Diagram	Tabulky	Výsledná relace
1	student + studentska_karta	1 : 1
2	trida + zak	1 : N
3	zak + zapis + predmet	M : N přes zapis

Kontrola před odevzdáním

· Všechny tabulky mají správný název.

· Pole mají správný název a datový typ.

· Každá tabulka má primární klíč.

· Cizí klíče jsou ve správných tabulkách.

· Diagram 1 obsahuje relaci 1 : 1.

· Diagram 2 obsahuje relaci 1 : N.

· Diagram 3 používá spojovací tabulku zapis a představuje vztah M : N.

· Tabulky jsou rozmístěny přehledně a spojovací čáry se zbytečně nekříží.

Na závěr exportuj každý hotový diagram jako PNG obrázek.

Po cvičení bys měl umět vysvětlit

Otázka	Odpověz vlastními slovy
1.	Co je primární klíč?
2.	Co je cizí klíč?
3.	Jaký je rozdíl mezi relací 1 : 1 a 1 : N?
4.	Proč potřebujeme u vztahu M : N spojovací tabulku?

Důležité: cílem není diagram pouze okopírovat, ale pochopit, proč jsou tabulky propojené právě tímto způsobem.